从一开始学筝时，古筝老师就会告诉你，学古筝建议一周保证一课，然而在教与学的实际执行过程中，这个“每周一次”的频率时常会因为各种各样的原因而大打折扣；由于频繁请假，有时的表现是从“每周一次”演变到了“两周一次”甚至“一月一次”……这对学生学琴是非常有害的。为什么建议学古筝尽量坚持每周上课？即使特殊时期也尽可能考虑以网课的形式坚持…… 为什么说即使保证每周（每天）练习，但不坚持每周上课，效果还是明显打折扣？且让我们带着这些疑问去看下方关于古筝学习的细节分析。

1、跟上老师的节奏，才能得到最大的进步

经常请假，因为上课时间的间隔较长，老师教授的内容很容易忘记，长时间自己练习不正确造成的错误，也不能得到及时的纠正，通常是学习的内容还没有掌握就已经忘记了。各位古筝学员一定要记住：上课，学新课只是一部分，更重要的是解决现有的问题，每周坚持上课，跟上老师的节奏，才能把学筝中遇到的问题得到及时解决，只有在扫除障碍的过程中学生才能顺利地向前迈进，才能得到最大的进步。务必记住，不上课，即使还在保持练琴，也有存在倒退的可能，因为只有上课时老师才能发现学生存在的一些问题，并及时纠正调整，自己独立练习则可能面对长期练错的风险，还课则是最好的检验。

2、每周坚持上课是一种意志力的体现

对于古筝学习，特别需要有恒心，有意志力。作为古筝学员，尽量不要因为一些外界因素，就打乱学习的计划和步骤。当一些阻碍古筝学习的事情发生时，我们的第一反应不会直接舍弃不上课，而是应该积极的想办法解决上课的问题。

3、上课频率不稳定可能会养成练琴拖延症

固定、规律的上课时间是对学生练琴的督促。老师每周的练习任务布置在那里，下次回课要进行检查。有了任务压力，学生会自觉主动的练琴，而且还会合理分配自己的练琴时间，这样就会养成很好的练琴习惯。经常缺课的学生，一到练琴的时间，就会有这样的心理：今天作业太多了，明天再练习吧，反正时间多的是；结果到了上课前一天，多半会有这样的想法：明天要上课了，琴还没有练好，干脆请假吧，前两次也是这么干的。久而久之，到了最后，会形成这样的心理：我都已经缺了好几次课了，都忘了差不多了，肯定赶不上其他同学了，再去上课也没意思了。这样的恶性循环一旦发生，后果就非常可怕了。请记住，学古筝是长期的学习、有计划的学习、有方法的学习，需要养成良好的学习习惯。

4、琴没练好不能成为不上课的理由

很多学生经常给出的请假理由是：曲子没练熟、没练好，状态不对，想再练一周，下周再去上课。一句简简单单的“琴没练好”，就放弃一次上课的机会，这等同于关上了一扇通往希望的大门。其实，家长听到的“不熟、不好”，这只是表面现象。但为什么会练不熟、练不好呢？是没有掌握练习的方法而不熟？还是的确碰到困难了，不知怎么练熟？如果是没有掌握方法，老师会在上课的时候给予指点，根据问题所在提出相应的解决办法。如果是的确碰到困难了，那更应该总结困难后去老师那里寻求帮助。千万不能请假去逃避这个问题。

学古筝并非易事，需要各方面的配合及努力。哪个学琴孩子的路上没有血泪史？哪个成功考到十级的孩子没有感受过学琴路上的心酸？学琴路上的艰辛困苦，遇到瓶颈或是进入倦怠期，都是再正常不过的事情；但是，不经历风雨，怎能见彩虹？其实，我们也是通过学琴，来学习一种精神。“一花一世界，一叶一如来”，学琴不只是学琴，更多的是感悟不同的道理。