偶尔遇见一些咨询的成人新生，问道，“以后如果想往古筝这个方向靠，可以当古筝老师的话，需要花多长的时间”，不得不说，有更多的人想加入到古筝队伍中来，是好事情，值得鼓励与肯定，但是，在初始基础阶段还未完成的情况下即有此类想法，略显有些急功近利，一腔热情下，还需理智考虑清楚一些实际的问题。

首先，基本功问题，一般从事古筝教学的老师，大多是从小习筝，常年坚持下来所积累的，而成人要修炼好基本功，所花费的时间与精力，是需要付出多倍努力的。其次，教学方法与经验不是与生俱来的，也是靠机会与时间积累起来的。两者加起来所花费的时间，不积攒好几年，根本是无法实现的，所以成人走这条路，不是想象中的那么容易顺利的。

另外，更多问题也值得思考，很多人看到古筝老师得到了学员与家长的尊重，且不知老师们所赢得的尊重，是建立在辛苦付出与教学成果基础上的，反之，还会有对应的尊重吗？若是从教专业不到位的话，学生是留不住的，还有可能会误人子弟，这是一个基本责任问题。

陆游有一句话告诫儿子：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”你以为自己练得好，就能教好么？一百个学生，一百种家庭环境，各种你想象不到的意外。什么时候让学生去考级？要不要送学生去比赛？教学进度怎么安排？基本功该怎么训练？手型需要怎么示范？乐理怎么讲？节奏怎么唱？你知道怎么跟家长或者学生沟通教学情况吗？你怎么知道家长提出的要求是合理还是不合理？不合理的要求你怎么委婉地去拒绝人家？你怎么保证学生一节课的时间，都能注意力集中在你身上？学生学习遇到瓶颈了怎么办？上课时候，学生问出你不懂的知识点怎么办？

其实有很多的问题必须考虑好，建议等把自己的基本功训练扎实后，再决定要不要继续学下去学更高的级别，最后再下定决心坚持在这条路上走下去。