老师就是火种，点燃了学生们的心灵之火；老师也是路标，指引着学生们前进的方向；老师还是蜡烛，燃烧了自己却照亮了学生们。

感谢九德琴社各位老师一路以来的辛勤付出，让古筝艺术得以正面、广泛、规范地传播，你们在教学中体现了你们的专业、认真、耐心，赢得了学员们的认可与尊重。教师节，祝福我们古筝界的园丁们，节日快乐，授筝路上有你们真好。

附：教师节的由来

韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”在我国的古代著作中，有许多关于老师的名句，但教师节却是近代才兴起的。

最早是在1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。于是，1939年国民党政府决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。

新中国成立以后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据情况自行组织庆祝活动。但1951年又发生了变动，教育部长和教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。教师的地位后期也逐步下降，不受人重视。

改革开放后，为了提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，该议案得到通过，9月10日被正式确立为教师节，而教师节也是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日之一。

教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。教师节的确立，提高了教师的社会地位，标志着教师在我国受到全社会的尊敬，有助于更多人投身于这一光荣的行业。