第一天 DAY 1
从古筝老师那上完课后的一天，一定要练习！应该迅速把老师课上所指出来的问题过一遍，这样可以加强记忆，如果到了第二天再来弹奏，往往对昨天所讲的问题很模糊了。所以，这一天的练琴重点以改进上周缺点为重点，至少占练琴时间的百分之五十以上，或练至完全正确理想为止。另外百分之五十的时间，用来练习基础及本周功课的重点，不必要求将本周的功课全部练会。
第二天 DAY 2
检讨昨日的练习是否已经将缺点全部改进完毕，斟酌情况减少复习量。但前提是，一定是将再续的课完全弹会。如果问题已经改进完，那么就可以进行本周新课的练习。练习前，一定要整理出重点来练习，老师已经给其圈住，但不必在一日内练得完美，初期练到不会弹奏错误就可以。先以较慢的速度练习，给予足够的时间，熟悉弹奏的方法。这一天的基础练习量不必过多，只要大致浏览一遍，弹奏一下就可以了，维持往常的基本练习即可。
第三天 DAY3
将本周功课全部练习一遍，看看经过昨日的重点练习后，能不能把本周功课用较慢的速度，弹奏得正确无误，这只要练一次就够了。这一天练琴的重心，在于将困难、弹不好的地方做重点练习，就好像读书时，先划重点、背重点一样。 练好这个部分，再做基本动作练习。
第四天 DAY 4
今天的重心，应该放在整体的练习上。要求做到正确、熟练。起码要能从头到尾弹奏不出错，如果弹奏时出现中断，慢速这都是正常的，没有关系，要记得“正确”是弹奏的最基本要求。
第五天 DAY 5
当然就是从昨天的正确加熟练，到今日的弹奏流畅，把速度调整到正确的拍数，不完善之处要加紧练习。这时起的练琴效果就会看出好差来，比如对自己要求比较高的话，从这一天起，就开始更高层的要求。就如背演讲稿一样，最基本的就是熟练并不出错，不停顿迟疑即可，但熟练后就要在背时注意声调的抑扬顿挫，词句轻重缓急恰当。因此，流畅的弹奏不能像和尚念经，要有适当的声音和表情。 对于表达方面的问题，一般来说，大部分都要等到老师第二次上课教授后才会有所改进。
第六、七天 马上又要上课了，要把本周作业整理检查一番，尽量做到理想。
